ajatteleminen

Silja ja Ripa juttelevat

Osa 12: Susan epäonnistunut koe

Osa 12: Samppa muistelee, mitä Ripa kertoi keskustelusta tyttärensä Susan kanssa sen jälkeen, kun tämä oli saanut huonon arvosanan matikan kokeesta. Sampalle alkaa kirkastua, että kehuminen kannattaa älykkyyden ja lahjakkuuden kehumisen sijasta suunnata yrittämiseen, tekemiseen ja itsensä likoon laittamiseen. © Lauri Jäntti & Katariina Hirvonen & Educons Oy … jatkuu ————————————————- Seuraava neuropsykiatristen valmentajien koulutus […]

Osa 12: Susan epäonnistunut koe Read More »

Osa 10: Ripa hillitsee itsensä

… jatkoa Ripa osoitti tiukassa paikassa mestarillista ajatustensa hallintaa, mikä auttoi häntä hillitsemään itsensä ja olemaan tuputtamatta omia ideoitaan. Kysyminen parhaalta asiantuntijalta, lapselta itseltään, näytti tässäkin tapauksessa kannattavan. Lapsilla on ihan omat aivot, kun ne vain saa käyttöön, Ripa mietti itsekseen maustaessaan kalafileitä. Sarjakuvaotteet kirjasta Jäntti, L. & Hirvonen, K. (2016). Murkkumotivaation avaimet. … jatkuu

Osa 10: Ripa hillitsee itsensä Read More »

Vanhemmuus – kolme tärkeää osaamisen aluetta

Mistä hyvä vanhemmuus koostuu? Voisivatko sen kolme tärkeää osaamisen aluetta olla ajatteleminen, kohtaaminen ja valmentaminen? Ajattelumme lapsesta heijastuu käytökseemme tavalla, jota emme helposti itse huomaa. Lisäksi ajatuksemme itsestämme näkyvät ja toimivat mallina. Ajattelu ohjaa myös havaintojamme, mistä syystä saatamme huomaamatta ajautua tarpeettoman negatiivisten asioiden valtaan huomaamatta sitä hyvää, minkä päälle voimme tukeamme ruveta rakentamaan. Hyvä vanhemmuus näyttäisi

Vanhemmuus – kolme tärkeää osaamisen aluetta Read More »

Anssin isä huomaa kysyä

Anssi pääsi kesäksi leikkaamaan ruohoa. Heti työpaikasta kuultuaan hän päätti tehdä homman niin hyvin kuin pystyisi ja aloitti miettimällä, mikä nurmikko on ja mitä tärkeää tehtävää se maailmankaikkeudessa toteuttaa. Hän mietti, onko se osa luontoa vai ihmiskäden väkinäinen aikaansaannos. Pohti myös, keille tekee työtään, mitkä ovat näiden perimmäiset toiveet, mitä hyötyä he siitä saavat ja

Anssin isä huomaa kysyä Read More »

Mitä ajattelet?

Sami sai kokeesta viitosen. Hänen äitinsä uskoo vahvasti, että Sami pystyy kyllä, kun yrittää. Siksi äidin ajatukset ohjautuvat automaattisesti miettimään, kuinka Sami on aikaisemmin onnistunut ja kuinka hän silloin toimi. Jos äidillä olisi uskomus, että Sami ei pärjää koulussa, hänen ajatuksensa ohjautuisivat helposti löytämään aikaisempia epäonnistumisia vahvistamaan alkuperäistä uskomusta. Nämä ovat tilanteita, joista voi helposti

Mitä ajattelet? Read More »

Käsitteet hukassa?

Tartuin innolla Anne Lene Johnsenin ja Elin Natåksen paljon mainostettuun kirjaan Ymmärrä matematiikkaa. Halusin selvittää, mikä on se juttu, jolla kirjoittajat auttavat ylittämään matematiikkaan liittyvät vaikeudet. Kantavaa ideaa ei tarvinnut etsiä kauaa: He aloittavat peruskäsitteiden opetuksesta. Näin he varmistavat, että oppilailla on työkaluja ajattelun hallintaan ja informaation lajittelemiseen. Eikä tässä tarkoiteta mitään erityisen matemaattisia käsitteitä,

Käsitteet hukassa? Read More »

Näinhän se on …

Oletamme päivittäin monia asioita sen kummemmin niitä miettimättä. Jotkut näistä oletuksistamme tai uskomuksistamme varmaan kestävät kriittistäkin tarkastelua, mutta kuinkahan moni niistä on syntynyt hyvin hataralta pohjalta? Ja kuinkahan moni aiheuttaa enemmän haittaa kuin hyötyä, oli se sitten totta tai ei? Lapsetkin saattavat huomaamatta omaksua uskomuksiamme. Hankalaa on, ettemme useinkaan itse tunnista niitä, emmekä huomaa, millaista

Näinhän se on … Read More »

Minä itse!

Muistatko vielä ne kerrat, kun kiukustuneena tiuskaisit äidillesi tai isällesi nuo kaksi sanaa? Sydänjuuria myöten loukattuna potkaisit juuri puetut kengät toiselle puolelle eteistä, riisuit vielä sukatkin jalasta ja heitit ne perään. Kuulit ehkä vierestäsi syvän huokauksen ja näit kelloa katsovan aikuisen. Osasit jo pukea, mutta vanhempiesi mielestä se kesti ikuisuuden. Entä nyt aikuisena, kun kukaan

Minä itse! Read More »

Mitä ajattelet lapsestasi?

1960-luvulla erään kalifornialaisen luokan oppilaille tehtiin älykkyystesti, jonka tuloksia ei kerrottu heidän opettajilleen. Opettajille sen sijaan kerrottiin, että 20% kaikista oppilaista oli huipputyyppejä, jotka selviytyisivät lukuvuodesta huomattavasti kanssaoppilaitaan paremmin. Opettajille annettiin joukko nimiä, joiden sanottiin olevan näitä huipputyyppejä, mutta jotka oli valittu täysin satunnaisesti, eikä valinnalla ollut mitään tekemistä älykkyystestin tuloksien kanssa. Kun lukukauden lopussa

Mitä ajattelet lapsestasi? Read More »