Osa 6: Hämmästyttävän yksinkertaista, mutta ei Pipsa sitä kaikessa työpaineessa tullut ajatelleeksi. Ehkä kaikkein vaikeinta tulee olemaan tekemisen lopettaminen, kun sille varattu aika loppuu. Tärkeysjärjestys kuitenkin takaa, että kaikkein olennaisimmat asiat tulevat silti käsiteltyä. Jatkossa selviää, kuinka Pipsan ja Siljan välinen sopimus pitää. © Lauri Jäntti & Katariina Hirvonen & Educons Oy … jatkuu joulun […]
Kun aikaa on niukasti, kannattaa miettiä tarkkaan, että keskittyy vain tärkeimpiin asioihin. Silja auttaa kysymyksillään Pipsaa hahmottamaan olennaisimpia asioita opittavista sisällöistä. © Lauri Jäntti & Katariina Hirvonen & Educons Oy … jatkuu ————————————————- Seuraava neuropsykiatristen valmentajien koulutus alkaa 3.9.2024 Lisätietoja tästä Seuraava perhevalmentajien koulutus alkaa 10.9.2024 Lisätietoja tästä
Osa 5: Keskittyminen olennaiseen Read More »
… jatkoa Tatu on tottunut tekemään juuri niinkuin on neuvottu, mikä ei aina ole motivaation kannalta paras ratkaisu. Sofi avaa hiukan muitakin mahdollisuuksia. Oppimistavoitteet suoritustavoitteiden sijaan antavat vanhemmillekin mahdollisuuden nähdä se olennainen: oppimisen kehittyminen. Sarjakuvaotteet kirjasta Jäntti, L. & Hirvonen, K. (2016). Murkkumotivaation avaimet. jatkuu …
Osa 7: Uusia näkökulmia Read More »
… jatkoa Ripa kertoo Sampalle kokemuksia tavoitteiden etsimisestä. Sofi kokeilee mahdollisuuksia Tatun sisäistetyn motivaation syntymiseen ehdottamalla tulevaisuuden hyötyjen ajattelemista. Tuo ensimmäinen yritys löytää merkitystä ei oikein purrut Tatuun, mutta Sofi jatkaa. Hän haastaa Tatuakin mukaan merkityksen pohdintaan. Sarjakuvaotteet kirjasta Jäntti, L. & Hirvonen, K. (2016). Murkkumotivaation avaimet. jatkuu …
Osa 6: Tavoitteiden pohdintaa ja merkityksen etsimistä Read More »
Luin poikkeuksellisen kirjan: Kuinka olla piittaamatta p*skaakaan (kirjoittanut Mark Manson). Aluksi luulin otsikon kannustavan välinpitämättömyyteen, mutta kysymys olikin oikeista asioista välittämisestä. Runsas kirosanojen määrä hiukan hämmensi, mutta suorasukaiseen tyyliin alkoi vähitellen tottua, se jopa välillä nauratti. Rempseän kielenkäytön takaa alkoi nopeasti paljastua viisautta, keinoja auttaa kestämään vastoinkäymisiä ja valitsemaan, mikä on tärkeää ja mikä ei.
Elämä on ongelmien ratkaisemista Read More »
Sarjakuvaotteet kirjasta Jäntti, L. & Hirvonen, K. (2016). Murkkumotivaation avaimet.
Kesätekemisen ideointia Read More »
Sampan pitkäaikaisena haaveena on päästä kohtaamaan Venla kunnolla, juttelemaan asioista ja ymmärtämään tämän tapaa ajatella. Suuri askel eteenpäin oli, kun hän älysi osoittaa ymmärtävänsä ja hyväksyvänsä Venlan tunteen, vaikka ei erityisemmin tuosta tunteesta pitänytkään. Venlan lyhyt vastaus oli parasta, mitä Samppa oli kuullut aikoihin. Tilanne kehittyi hyvään suuntaan. © Katariina Hirvonen & Lauri Jäntti Samppa onnistui
Samppa saa aikaan keskustelun Read More »
Motivaation löytäminen ulkopuolelta määrättyihin asioihin voi joskus tuntua ylivoimaiselta. Silloin voit muistuttaa, että asioihin lähestymiseen on useita reittejä. Jokin reitti auttaa näkemään kiinnostavia yksityiskohtia ja jokin toinen tulevaisuuden hyötyjä. Yhdenkin kiinnostavan yksityiskohdan löytäminen saattaa synnyttää oppimistavoitteen, joka helpottaa isomman kokonaisuuden ymmärtämistä ja omaksumista. © Katariina Hirvonen & Lauri Jäntti & Educons Oy Kun oma reitti
Motivaatiota reitinvalinnalla Read More »
Tapahtunut edellisessä osassa: Susa mietti mitä tekisi, kun ei ollut onnistunut saamaan kesätöitä. Hänen äitinsä Sofi ehdotti kävelylenkkiä. Kävelyllä Susa rupesi Sofin ehdotuksesta tunnistamaan erilaisia tarpeita, mitä ympäristössä näkyi. Edellisen osan näet tästä. Kuvitus: Katariina Hirvonen Käsikirjoitus: Lauri Jäntti Ripan, Sofin, Susan ja Tatun tekemisistä ilmestyy kirja syksyllä. Tästä lisää elokuussa.
Kesätekemisen etsiskelyä II Read More »
Kaksi nuorta kalaa sattuu uiskennellessaan kohtaamaan vastakkaiseen suuntaan uivan vanhemman kalan, joka nyökkää ja sanoo: ”Huomenta, pojat, miltäs vesi tuntuu?” Nuoret kalat uivat taas vähän aikaa, kunnes toinen katsahtaa toista ja sanoo: ”Mitäs hemmettiä se sellainen vesi oikein on?” Näin David Foster Wallace lähti liikkeelle puheessaan collegesta valmistuville opiskelijoille vuonna 2005. Koulun pitäisi opettaa ihminen
Kuinka välttää tiedostamattomuuden ansa? Read More »
Sivuston piirrokset Katariina Hirvonen
Educons Oy | Kolkekannaksentie 11 as.2 | 02720 Espoo | Puh. +358 400 423191 | www.educons.fi
© 2020 Educons Oy
Design by Johanna Koskimies