kysyminen

Samppa kuvittelee itsensä auttamassa Venlaa.

Osa 16: Silja antaa esimerkin sinnikkyyden kehittämisestä

Osa 16: Silja jatkaa vinkkien antamista lenkkeilyn lomassa ja muistuttaa luonteenvahvuuksien kehittämisestä. Esimerkiksi sinnikkyyttä voi kehittää asettamalla tavoitteita ja pilkkomalla ne pienempiin osatavoitteisiin. © Lauri Jäntti & Katariina Hirvonen & Educons Oy … jatkuu ————————————————- Seuraava neuropsykiatristen valmentajien koulutus alkaa 3.9.2024 Lisätietoja tästä Seuraava perhevalmentajien koulutus alkaa 10.9.2024 Lisätietoja tästä

Osa 16: Silja antaa esimerkin sinnikkyyden kehittämisestä Read More »

Sampan kuvitelma

Osa 13: Siljan ensimmäinen vinkki

Osa 13: Silja perustelee, miksi älykkyyden kehumista kannattaa välttää ja ehdottaa Sampalle vaihtoehtoista tapaa antaa tunnustusta. © Lauri Jäntti & Katariina Hirvonen & Educons Oy … jatkuu ————————————————- Seuraava neuropsykiatristen valmentajien koulutus alkaa 3.9.2024 Lisätietoja tästä Seuraava perhevalmentajien koulutus alkaa 10.9.2024 Lisätietoja tästä

Osa 13: Siljan ensimmäinen vinkki Read More »

Samppa ja Silja lenkillä

Osa 10: Silja jatkaa kyselemistä

Osa 10: Silja jatkaa kysymistä saadakseen Venlan pohtimaan omien vahvuuksiensa kehittymistä. Lenkillä Sampan kanssa hän ottaa jostain syystä puheeksi kehumisen, mikä näyttää hämmästyttävän Samppaa. © Lauri Jäntti & Katariina Hirvonen & Educons Oy … jatkuu ————————————————- Seuraava neuropsykiatristen valmentajien koulutus alkaa 3.9.2024 Lisätietoja tästä Seuraava perhevalmentajien koulutus alkaa 10.9.2024 Lisätietoja tästä

Osa 10: Silja jatkaa kyselemistä Read More »

Olennaisimmat asiat aikajanalle

Osa 5: Keskittyminen olennaiseen

Kun aikaa on niukasti, kannattaa miettiä tarkkaan, että keskittyy vain tärkeimpiin asioihin. Silja auttaa kysymyksillään Pipsaa hahmottamaan olennaisimpia asioita opittavista sisällöistä. © Lauri Jäntti & Katariina Hirvonen & Educons Oy … jatkuu ————————————————- Seuraava neuropsykiatristen valmentajien koulutus alkaa 3.9.2024 Lisätietoja tästä Seuraava perhevalmentajien koulutus alkaa 10.9.2024 Lisätietoja tästä

Osa 5: Keskittyminen olennaiseen Read More »

Tehtävien jakaminen

Osa 4: Tehtävien jakaminen

Osa 4: Silja ja Pipsa pohtivat yhdessä, kuinka eri tehtävät voisi sovittaa käytettävissä olevaan melko lyhyeen aikaan. © Lauri Jäntti & Katariina Hirvonen & Educons Oy … jatkuu ————————————————- Seuraava neuropsykiatristen valmentajien koulutus alkaa 3.9.2024 Lisätietoja tästä Seuraava perhevalmentajien koulutus alkaa 10.9.2024 Lisätietoja tästä

Osa 4: Tehtävien jakaminen Read More »

Venla ja Pipsa

Osa 1: Rimakauhu koulutehtävissä

Sarjakuvakirjaan ”Lykkäämisestä tekemiseen” perustuva tarina alkaa nyt jatkokertomuksena ja uudet klipit ilmestyvät täällä säännöllisen epäsäännöllisin välein. Jos jännitys käy sietämättömäksi, koko tarinan voi hankkia täältä. Pipsan koulutehtävät ovat ruuhkautuneet, koska hänellä ei ole mielestään aikaa tehdä niitä riittävän hyvin. Osa 1: © Lauri Jäntti & Katariina Hirvonen & Educons Oy … jatkuu ————————————————- Seuraava neuropsykiatristen

Osa 1: Rimakauhu koulutehtävissä Read More »

Samppa löytää ratkaisumahdollisuuden

Osa 12: Neuvottelutulos syntyy

… jatkoa Ratkaisuideoiden kirjaamisen jälkeen Venla ja Samppa pääsivät käsittelemään niitä. Sampan pari hurjempaa ideaa auttoivat Venlan hurjimpien ehdotusten karsimisessa. Ja mikä oivallus Sampalta: Hän pyysi Venlaa tekemään ehdotuksen jäljelle jääneestä ideasta, joka näytti olevan molempien hyväksyttävissä. Hän myös antoi reunaehdon, jonka puitteissa voisi hyväksyä Venlan ehdotuksen. Sarjakuvaotteet kirjasta Jäntti, L. & Hirvonen, K. (2018).

Osa 12: Neuvottelutulos syntyy Read More »

Samppa kertoo tuloksista Siljalle

Osa 7: Opekin kiinnostuu

… jatkoa Opettaja kiinnostui erityisesti, kun hän kuuli, että Venlan tukemiseen oli riittänyt tunteiden hyväksyminen, kuunteleminen ja kysyminen. Oppilaan auttaminen juuri sen verran, että hän pystyy itse ratkaisemaan ongelmansa, oli ollut opettajalle selvää jo ensimmäisistä harjoitteluista lähtien. Aina siihen ei vain tahdo löytyä työkaluja. Tai olisiko sitten kysymys vain oppilaiden suuresta määrästä ja käytettävissä olevasta

Osa 7: Opekin kiinnostuu Read More »

Osa 14: Valmentaja hoiti homman neuvomatta

… jatkoa Valmentaja halusi ottaa puheeksi vielä yhden asian ja kuulla Tatun mielipiteen siitä. Tyypilliseen tyyliinsä hän hoiti homman neuvomatta, koska haluaa kannustaa pelaajia omaan ajatteluun ja pelin analysointiin. Tämä oli tällä kertaa nopeasti hoidettu, koska Tatu oli ilmeisesti itse huomannut saman kehittämistarpeen. Lopuksi valmentaja sanoi vielä yhden hyvän asian Tatun pelissä. Innostus lajiin näytti

Osa 14: Valmentaja hoiti homman neuvomatta Read More »