Osa 12: Uudelleenmäärittely kiinnostaa Samppaa

… jatkoa

Uudelleenmäärittely kiinnostaa Samppaa ja siksi hän innostuu kyselemään siitä sulkapallopelin lomassa.  Ripa tekee uudelleenmäärittelyjä aivan luontaisesti, kuten useimmat vanhemmat, mutta oli selvästi pohtinut asiaa. Siksi hän osasi vastata Sampalle hämmästyttävän nopeasti

Uudelleenmäärittely pohdituttaa Samppaa ja Ripaa
Sarjakuvaotteet kirjasta Jäntti, L. & Hirvonen, K. (2016). Murkkumotivaation avaimet. 

Tatun valmentaja yllätti Ripan kyvykkyydellään kääntää pieleen menneet suoritukset oppimiskokemuksiksi ja säilyttää innostus valmentamaansa lajiin. Ripa omaksui siitä mallin myös itselleen. Missä ja kuinka tämä kyvykkyys tuli esiin, siitä seuraavassa postauksessa.

jatkuu …

Osa 11: Ripa määrittelee tilanteen uudelleen

… jatkoa

Usein lapset näkevät tilanteensa tarpeettoman synkässä valossa, kuten Tatu tuossa alla. Ripa-isä tarjoaa toista, vähemmän synkkää näkökulmaa ja Tatun ilme paljastaa, että se tuntui hyväksyttävältä. Jos Tatun olemus ei olisi muuttunut mitenkään Ripa olisi voinut kokeilla jotain muuta. Ja vaikka muutosta ei tapahtuisikaan, Ripa on näyttänyt muitakin näkökulmia, jotka saattavat jäädä Tatulle mieleen mahdollisina vaihtoehtoina.

Uudelleenmääritys
Sarjakuvaotteet kirjasta Jäntti, L. & Hirvonen, K. (2016). Murkkumotivaation avaimet.

NLP-ihmiset ovat nimittäneet tällaisen uuden näkökulman tarjoamisen uudelleenmäärittelyksi (reframing). Parhaimmillaan uusi näkökulma on silloin, kun kuulija havahtuu ymmärtämään sen ihan yhtä mahdolliseksi kuin alkuperäisenkin näkökulman. Väitän, että kaikki vanhemmat tekevät uudelleenmäärittelyä automaattisesti, mutta ehkäpä asian tiedostaminen auttaa kehittämään taidon huippuunsa. Lapsen mustavalkoinen maailma alkaa saada uusia sävyjä, jotka panevat hänet miettimään vaihtoehtoisia tapoja ajatella.

… jatkuu