valmennus

Osa 14: Valmentaja hoiti homman neuvomatta

… jatkoa Valmentaja halusi ottaa puheeksi vielä yhden asian ja kuulla Tatun mielipiteen siitä. Tyypilliseen tyyliinsä hän hoiti homman neuvomatta, koska haluaa kannustaa pelaajia omaan ajatteluun ja pelin analysointiin. Tämä oli tällä kertaa nopeasti hoidettu, koska Tatu oli ilmeisesti itse huomannut saman kehittämistarpeen. Lopuksi valmentaja sanoi vielä yhden hyvän asian Tatun pelissä. Innostus lajiin näytti …

Osa 14: Valmentaja hoiti homman neuvomatta Lue lisää »

Osa 13: Valmentajan palaute

… jatkoa Ripa ei ollut uskoa korviaan, kun Tatu kertoi, mitä pukukopissa oli tapahtunut. Valmentaja kysyi ja kuunteli sekä auttoi Tatua näkemään kaikki puolet suorituksestaan. Itse asiassa Tatu näytti keksivän itse kaikki parannuskohteet pelissään. Sarjakuvaotteet kirjasta Jäntti, L. & Hirvonen, K. (2016). Murkkumotivaation avaimet.  Valmentajalla oli vielä yksi asia mielessä, jota hän halusi Tatun pohtivan, …

Osa 13: Valmentajan palaute Lue lisää »

Vanhemmuus – kolme tärkeää osaamisen aluetta

Mistä hyvä vanhemmuus koostuu? Voisivatko sen kolme tärkeää osaamisen aluetta olla ajatteleminen, kohtaaminen ja valmentaminen? Ajattelumme lapsesta heijastuu käytökseemme tavalla, jota emme helposti itse huomaa. Lisäksi ajatuksemme itsestämme näkyvät ja toimivat mallina. Ajattelu ohjaa myös havaintojamme, mistä syystä saatamme huomaamatta ajautua tarpeettoman negatiivisten asioiden valtaan huomaamatta sitä hyvää, minkä päälle voimme tukeamme ruveta rakentamaan. Hyvä vanhemmuus näyttäisi …

Vanhemmuus – kolme tärkeää osaamisen aluetta Lue lisää »

Miksi verkkovalmennus?

Tästä se alkoi. Reilut kuusi vuotta sitten tein ensimmäisen vanhemmille suunnatun videon silloisella kännykälläni iPhone 4:llä. En enää muista kuinka monta ottoa tein, mutta uuvuttuani tekemiseen lopputulos näytti tällaiselta: Se muuten, mitä opettajista tuossa lopussa mainitsen – kuudenkin vuoden jälkeen olen täysin samaa mieltä. Erilaista itse tehtyä materiaalia on tuon videon jälkeen kertynyt paljon. Lyhyitä …

Miksi verkkovalmennus? Lue lisää »

Anna tehdä itse

Meillä vanhemmilla on taipumus tehdä asioita lastemme puolesta. Lähtiessämme sille tielle opimme hiljalleen tekemään heille kuuluvia asioita yhä paremmin ja tehokkaammin. Ja mitä sujuvammin opimme niitä itse tekemään, sitä harvemmin maltamme katsoa lastemme ponnistelua niiden parissa. ”Annahan tänne, niin minä näytän” saattaa lipsahtaa yhä useammin. Näin – hyvää tarkoittaen – tulemme tyrkyttäneeksi lapselle itse oppimamme …

Anna tehdä itse Lue lisää »

Valmentajan palaute

Kuinka antaa palautetta asiasta, jossa lapsi kokee epäonnistuneensa? Kuinka saada motivaatio tekemiseen säilymään? Tässä erään jääkiekkovalmentajan lähestymistapa asiaan: © Katariina Hirvonen & Lauri Jäntti & Educons Oy

Minä itse!

Muistatko vielä ne kerrat, kun kiukustuneena tiuskaisit äidillesi tai isällesi nuo kaksi sanaa? Sydänjuuria myöten loukattuna potkaisit juuri puetut kengät toiselle puolelle eteistä, riisuit vielä sukatkin jalasta ja heitit ne perään. Kuulit ehkä vierestäsi syvän huokauksen ja näit kelloa katsovan aikuisen. Osasit jo pukea, mutta vanhempiesi mielestä se kesti ikuisuuden. Entä nyt aikuisena, kun kukaan …

Minä itse! Lue lisää »

Näin autat suunnan löytämisessä

Epäröikö aikuistumassa oleva lapsesi tekemiään opiskeluvalintoja tai ylipäätänsä opiskelun mielekkyyttä? Epäröinti on ymmärrettävää, sillä valinnanmahdollisuudet ovat lisääntyneet huimasti ja päätöksenteko käy työstä. Päätöksen jälkeenkin saattaa helposti jäädä miettimään, oliko ratkaisu paras mahdollinen ja olisiko sittenkin kannattanut valita toisin. Vanhempana voit helpottaa hänen tuskaansa kertomalla, ettei ole olemassa yhtä oikeaa ihanneuraa, vaan useita sopivia. Ja ehkä …

Näin autat suunnan löytämisessä Lue lisää »

Viisi oppimisen ja kehittymisen areenaa

Harjoittelija oppii usein tehokkaasti asiantuntijan kanssa työskennellessään. Työyhteisöön tullut uusi henkilö oppii nopeasti yhteisön tavat toimia. Näissä oppiminen monesti tapahtuu niin luonnostaan, ettei sitä aina edes tajua oppimiseksi. Tiedon arvon näkee välittömästi, kun sitä hyödynnetään tositoimissa. Tämä parantaa motivaatiota oppia lisää. Olisiko tällainen tilannesidonnainen oppimistapa paras mahdollinen nopeaan ja tehokkaaseen oppimiseen? Tai olisiko sitä hyvä …

Viisi oppimisen ja kehittymisen areenaa Lue lisää »

Motivaatio hukassa?

Onko opiskelumotivaatiosi hukassa? Tuntuuko, ettet saa riittävästi aikaan? Tiedätkö mitä haluat? Jos opiskelet yliopistossa, ammattikorkeakoulussa, ammattiopistossa, lukiossa tai yläasteella eikä opiskelu syystä tai toisesta juuri nyt kovasti maistu, kerro meille tilanteesi tällä lomakkeella. Annamme tammikuun ajan ilmaisia vinkkejä etenemismahdollisuuksista joko henkilökohtaisesti tai täällä blogissamme yleisesti (mikäli uhkaamme hukkua yhteydenottoihin). Osalle vastaajista tarjoamme mahdollisuuden osallistua ilmaiseksi …

Motivaatio hukassa? Lue lisää »