kasvatus

Rangaistus vai jotain muuta?

Matematiikka tuotti hankaluuksia Tatulle. Ripa-isä tuki häntä varoen kuitenkin tekemästä tehtäviä Tatun puolesta. Tärkeä koe oli tulossa, ja he miettivät yhdessä valmistautumista. Tatu lupasi, että hän tekee jokaisesta tulevan kokeen aihealueesta harjoitustehtäviä. Ripalla oli vuotuinen päämiestapahtuma ja tutustuminen uusien automallien varaosiin ulkomailla juuri ennen koetta. He sopivat ennen matkaa, mitkä tehtävät Tatu tekee minäkin päivänä […]

Rangaistus vai jotain muuta? Read More »

Anna tehdä itse

Meillä vanhemmilla on taipumus tehdä asioita lastemme puolesta. Lähtiessämme sille tielle opimme hiljalleen tekemään heille kuuluvia asioita yhä paremmin ja tehokkaammin. Ja mitä sujuvammin opimme niitä itse tekemään, sitä harvemmin maltamme katsoa lastemme ponnistelua niiden parissa. ”Annahan tänne, niin minä näytän” saattaa lipsahtaa yhä useammin. Näin – hyvää tarkoittaen – tulemme tyrkyttäneeksi lapselle itse oppimamme

Anna tehdä itse Read More »

Vauhtia vahvuuksista

Koulujutut ovat usein aika räjähdysherkkä keskustelunaihe. Sopivan hetken koittaessa aihetta voi lähestyä hiukan kiertäen, vahvuuksien etsimisen kautta. © Katariina Hirvonen & Lauri Jäntti & Educons Oy Hyvä ilmapiiri mahdollistaa jatkamisen vaikkapa tavoitteita kohti, minne Ripa ihailtavalla neuvokkuudella (sitä kuitenkaan itse huomaamatta) seuraavaksi suuntaa.

Vauhtia vahvuuksista Read More »

Minä itse!

Muistatko vielä ne kerrat, kun kiukustuneena tiuskaisit äidillesi tai isällesi nuo kaksi sanaa? Sydänjuuria myöten loukattuna potkaisit juuri puetut kengät toiselle puolelle eteistä, riisuit vielä sukatkin jalasta ja heitit ne perään. Kuulit ehkä vierestäsi syvän huokauksen ja näit kelloa katsovan aikuisen. Osasit jo pukea, mutta vanhempiesi mielestä se kesti ikuisuuden. Entä nyt aikuisena, kun kukaan

Minä itse! Read More »

Isän ratkaisu

Meidät vanhemmat tempaistaan aina välillä karuun arkeen. Ja yleensä silloin, kun paljon mieluummin tekisimme jotakin muuta. Ripa-isä oli päässyt rankan työpäivän jälkeen mielipuuhaansa ja olisi aika lailla liioiteltua sanoa, että Susa-tyttären ongelmaan perehtyminen innosti häntä. Julkaisukelvotonta ensimmäistä ajatusta Ripa ei sanonut ääneen. Seuraavaksi hän mietti, josko hänen vaimonsa Sofi voisi hoitaa asian, koska tämä on

Isän ratkaisu Read More »

Kehumisen taito

Mitä mieltä olet, onko lapsen kykyjen kehuminen tarpeellista itseluottamuksen ja saavutusten edistämiseksi? Tuohon on aika helppo vastata myöntävästi, kuten 80% aikuisista vastasi amerikkalaisen professorin Carol Dweckin tutkimuksessa. Mutta onko asia todella näin? Dweck rupesi epäilemään nimenomaan kykyjen kehumisen hyödyllisyyttä ja teki useita satoja varhaisessa murrosiässä olevia koululaisia käsittävän tutkimussarjan. Lapsille annettiin kymmenen melko vaikeaa älykkyystestin

Kehumisen taito Read More »

Taidat olla kovempi luu kuin luuletkaan

Monet ihmiset käyttävät ihan luonnostaan vuorovaikutuksessaan samanlaisia menetelmiä kuin ratkaisukeskeinen psykoterapeutti, vaikkei sitä helposti tule ajatelleeksi. Jos sinulla on lapsia tai olet paljon lasten kanssa, luulenpa, että huomaat käyttäväsi koko joukon ratkaisukeskeisiä työkaluja. Testataanpa asiaa muutamalla kysymyksellä: Kuunteletko lasta ja teetkö hänelle tarkentavia kysymyksiä? Opastatko häntä silloin tällöin näkökulman tai ajattelutavan muutokseen, joka auttaa ongelmissa

Taidat olla kovempi luu kuin luuletkaan Read More »

Koulua vai elämää varten?

Muistan elävästi hetken, jolloin ensimmäistä kertaa elämässäni ymmärsin, että koulu on olemassa oppilaita varten. Istuin helsinkiläisen lukion vanhan juhlasalin lattialla kuuntelemassa rehtorin puhetta uusille opiskelijoille ja äimistyin rehtorin viisaan puheen viimeisistä sanoista. ”Muistakaa, tätä koulua ei olisi olemassa ilman teitä.”. Oivallusta oli edeltänyt miltei kokonainen lapsuus, vaatimattomat yhdeksän vuotta suomalaista peruskoulua ja vuosi elämänkoulua yhdysvaltalaisessa

Koulua vai elämää varten? Read More »