Yleinen

Mieleenpainamisen salaisuus

Jotkut ihmiset tuntuvat muistavan helposti opiskelemansa asiat. Luontaisissa taipumuksissa on tietysti eroja, mutta paljon voi myös tehdä muistamisen hyväksi omaksumalla tehokkaita opiskelutekniikoita. Kaksi erityisen tehokasta tekniikkaa ovat hajauttaminen (distributed practice) ja itsekuulustelu (practice testing). Niitä voidaan mainiosti käyttää yhdessä ja siten parantaa asioiden mieleenpalauttamista merkittävästi. Hajauttaminen tarkoittaa tietyn kokonaisuuden opiskelun jakamista useisiin kertoihin ja huolehtimalla […]

Mieleenpainamisen salaisuus Read More »

Opiskelun tarkoitus? Elämän tarkoitus?

William Damon kollegoineen teki  vuosina 2003–2006 1200:lle 12-26 -vuotiaalle amerikkalaiselle opiskelijalle kyselyn, jossa tutkijat pyrkivät selvittämään, ovatko opiskelijat löytäneet elämälleen tarkoituksen (William Damon (2008): The Path to Purpose). Jos olivat, seuraavaksi tutkijat kysyivät missä ja kuinka, sekä tarkemmin elämän tarkoituksesta, sen merkityksestä ja millaisia valintoja kyseinen opiskelija oli sen pohjalta elämässään jo tehnyt.  Vastausten perusteella

Opiskelun tarkoitus? Elämän tarkoitus? Read More »

Pessimismi

Pessimismin hyödyistä harvemmin puhutaan. En ole esimerkiksi nähnyt yhtään elämäntapaopasta, jossa neuvottaisiin pessimismin harjoittamista tyyliin ”opi kriittiseksi” tai ”kauhuskenaarioiden abc”. Otetaanpa optimistisesti sellainen ajatus käyttöön, että kaikilla asioilla on hyvä puolensa. Mikä se hyvä puoli olisi pessimismin tapauksessa? Eikä kuunnella nyt sitä pessimistiä (vai olisiko se sittenkin optimisti), joka sanoo, ettei sellaista kuitenkaan löydy. Täytyyhän

Pessimismi Read More »

Motivaatio hukassa?

Onko opiskelumotivaatiosi hukassa? Tuntuuko, ettet saa riittävästi aikaan? Tiedätkö mitä haluat? Jos opiskelet yliopistossa, ammattikorkeakoulussa, ammattiopistossa, lukiossa tai yläasteella eikä opiskelu syystä tai toisesta juuri nyt kovasti maistu, kerro meille tilanteesi tällä lomakkeella. Annamme tammikuun ajan ilmaisia vinkkejä etenemismahdollisuuksista joko henkilökohtaisesti tai täällä blogissamme yleisesti (mikäli uhkaamme hukkua yhteydenottoihin). Osalle vastaajista tarjoamme mahdollisuuden osallistua ilmaiseksi

Motivaatio hukassa? Read More »

Me lykkääjät

”Aina on jokin (teko)syy tehdä kaikki juuri ennen määräaikaa. Miten saisin tehtävät aloitettua ja tehtyä ajoissa, kun usein aikaa kuitenkin olisi?” ”Tentteihin lukeminen viivästyy ja kirjan kahlaaminen tuntuu turruttavalta. Tarvitsisin paremman otteen opiskeluun ja jonkinlaisen avun ”ryhdin” saamisessa.” Tunnistan näistä opiskelijoiden kirjoittamista kuvauksista myös itsessäni piilevän asioiden lykkääjän. Vitkastelulle löytyy hyviäkin perusteluja: Tiedon hankinta ja

Me lykkääjät Read More »

Koulua vai elämää varten?

Muistan elävästi hetken, jolloin ensimmäistä kertaa elämässäni ymmärsin, että koulu on olemassa oppilaita varten. Istuin helsinkiläisen lukion vanhan juhlasalin lattialla kuuntelemassa rehtorin puhetta uusille opiskelijoille ja äimistyin rehtorin viisaan puheen viimeisistä sanoista. ”Muistakaa, tätä koulua ei olisi olemassa ilman teitä.”. Oivallusta oli edeltänyt miltei kokonainen lapsuus, vaatimattomat yhdeksän vuotta suomalaista peruskoulua ja vuosi elämänkoulua yhdysvaltalaisessa

Koulua vai elämää varten? Read More »

Opettaja! Etsimme opiskelijoita valmennuksen tutkimusryhmään

Etsimme opiskelijoita valmennettavaksi ryhmään, jonka avulla tutkitaan erilaisten valmennusmenetelmien soveltuvuutta opiskelijoiden oppimisen ja elämänhallinnan tukemiseen. Valmennus ei aiheuta kustannuksia opiskelijoille. Educons Oy käynnistää vuoden 2013 alussa tutkimuksen, jonka tavoitteena on löytää tehokkaita menetelmiä ja työkaluja oppimisvaikeuksia kokevien opiskelijoiden oppimisen ja elämänhallinnan tukemiseen. Opiskelijoilla tässä tarkoitetaan yläasteen ja lukion koululaisia sekä ammatillisissa oppilaitoksissa ja yliopistoissa opiskelevia

Opettaja! Etsimme opiskelijoita valmennuksen tutkimusryhmään Read More »