kohtaaminen

Samppa ja Venla pääsevät keskustelemaan

Osa 10: Minäpuhe ja ratkaisun etsiminen

… jatkoa Pipsan lähdettyä Samppa rauhallisesti kertoo Venlalle, mitä tapahtui, minkälaisia vaikutuksia sillä oli hänen tunteisiinsa ja kuinka se vaikutti hänen toimintaansa. Tällä minä-puheella hän tuo esiin, millaisia vaikutuksia Venlan käyttäytymisellä oli häneen. Arvostelemisen varominen saattaa olla ratkaiseva tekijä siihen, että keskusteluyhteys ylipäätänsä syntyy ja pystytään lähtemään yhdessä hakemaan ratkaisua asiaan. Sarjakuvaotteet kirjasta Jäntti, L. …

Osa 10: Minäpuhe ja ratkaisun etsiminen Lue lisää »

Venla tuo yövieraan.

Osa 8: Yllättävä yövieras

… jatkoa Venlan koulunkäynti rupesi taas sujumaan, mikä oli Sampalle suuri helpotus. Hän ehti nauttia tunteesta pari viikkoa, kunnes eräänä iltana Venlaa ei ruvennutkaan kuulumaan kotiin sovittuna aikana. Ilta enteili yllätystä ja Samppaa huoletti, mitä tällä kertaa olisi tulossa. Sarjakuvaotteet kirjasta Jäntti, L. & Hirvonen, K. (2018). Kumman ongelma.  jatkuu …

Samppa huomioi tunteet

Osa 5: Tunteiden hyväksyminen

… jatkoa Tunteiden hyväksyminen, ”sä taidat olla tosi ärsyyntyny siihen opeen”, näytti avaavan reitin eteenpäin. Samppa keskittyy kuuntelemaan ja varmistamaan, että ymmärsi oikein. Sarjakuvaotteet kirjasta Jäntti, L. & Hirvonen, K. (2018). Kumman ongelma.  jatkuu …

Samppa kohtaa Venlan

Osa 4: Samppa kohtaa Venlan

… jatkoa Samppa lähtee uusin ajatuksin kohtaamaan Venlaa ja keskittyy kovasti ajatukseen, ettei rupea neuvomaan mitään. Sarjakuvaotteet kirjasta Jäntti, L. & Hirvonen, K. (2018). Kumman ongelma.  Uusi lähestymistapa näyttää hämmästyttävän Venlaa, mutta hän näyttää suostuvan kuuntelemaan, mitä isällä on asiaa. jatkuu …

Venla yllättää Sampan

Osa 1: Sä et ikinä tajuu mitään!

Arjen tilanteet tulevat usein epäreilun yllättäen ja herättävät vahvoja tunteita. Sarjakuvaotteet kirjasta Jäntti, L. & Hirvonen, K. (2018). Kumman ongelma.  Suuttumisen helpotuttua Samppa alkoi toden teolla miettiä, mitä voisi tehdä. Jutteleminen kouluasioista ei ollut aiemminkaan onnistunut ja kaikki hänen ohjeensa tuntuivat kaikuvan kuuroille korville. Vielä samana iltana hän soitti Siljalle ja pyysi tätä iltakävelylle. jatkuu …

Osa 1: Sä et ikinä tajuu mitään! Lue lisää »

Osa 8: Anna tehdä itse

… jatkoa Meillä vanhemmilla on taipumus tehdä asioita lastemme puolesta. Lähtiessämme sille tielle opimme hiljalleen tekemään heille kuuluvia asioita yhä paremmin ja tehokkaammin. Ja mitä sujuvammin opimme niitä itse tekemään, sitä harvemmin maltamme katsoa lastemme ponnistelua niiden parissa. Ripa näyttää olevan luontainen onnistuja tämän ansan välttämisessä: Sarjakuvaotteet kirjasta Jäntti, L. & Hirvonen, K. (2016). Murkkumotivaation …

Osa 8: Anna tehdä itse Lue lisää »

Vanhemmuus – kolme tärkeää osaamisen aluetta

Mistä hyvä vanhemmuus koostuu? Voisivatko sen kolme tärkeää osaamisen aluetta olla ajatteleminen, kohtaaminen ja valmentaminen? Ajattelumme lapsesta heijastuu käytökseemme tavalla, jota emme helposti itse huomaa. Lisäksi ajatuksemme itsestämme näkyvät ja toimivat mallina. Ajattelu ohjaa myös havaintojamme, mistä syystä saatamme huomaamatta ajautua tarpeettoman negatiivisten asioiden valtaan huomaamatta sitä hyvää, minkä päälle voimme tukeamme ruveta rakentamaan. Hyvä vanhemmuus näyttäisi …

Vanhemmuus – kolme tärkeää osaamisen aluetta Lue lisää »

Miksi verkkovalmennus?

Tästä se alkoi. Reilut kuusi vuotta sitten tein ensimmäisen vanhemmille suunnatun videon silloisella kännykälläni iPhone 4:llä. En enää muista kuinka monta ottoa tein, mutta uuvuttuani tekemiseen lopputulos näytti tällaiselta: Se muuten, mitä opettajista tuossa lopussa mainitsen – kuudenkin vuoden jälkeen olen täysin samaa mieltä. Erilaista itse tehtyä materiaalia on tuon videon jälkeen kertynyt paljon. Lyhyitä …

Miksi verkkovalmennus? Lue lisää »

Auta lasta pärjäämään!

Koska olet viimeksi iloinnut siitä, että olet onnistunut antamaan lapsellesi jonkin uuden, hänen oppimistaan tukevan näkökulman? Koit tukevasi hänen omaa ajatteluaan ja ymmärrystä oppimisen tavoitteista. Et lisännyt stressiä, vaan autoit häntä pärjäämään. Tilanteet lasten ja nuorten kanssa ovat hyvin erilaisia. Joillakin koulu sujuu mukavasti. Joillakin taas kiinnostus koulujuttuihin on hiipunut, tai ne syystä tai toisesta …

Auta lasta pärjäämään! Lue lisää »

Lykkäämisestä tekemiseen

Pipsalla on ongelma, joka on yksi tavallisimmista opiskelijoilla. Tehtävät ovat lykkääntyneet ja ruuhkautuneet. Omien valmentajakokemusteni perusteella tyypillisimpiä syitä tähän on erilaisten kilpailevien houkutusten runsaus, motivaation puute ja epäonnistumisen pelko. Me vanhemmat luonnollisesti yritämme auttaa, tukea ja kannustaa parhaamme mukaan, mutta valitettavan usein puutteellisin tai jopa haitallisin keinoin. Pipsaa on aina kehuttu hyväksi koulussa. Alkuvaiheessa kaikki …

Lykkäämisestä tekemiseen Lue lisää »